L’objectif des Écoles de Terrain Internationales (EIT) est de former les futurs diplômés à la démarche scientifique confrontée à la réalité du terrain et des interrogations concrètes, travailler en équipe pluridisciplinaire, mesurer, enquêter, analyser, puis valoriser les résultats. Une expérience aussi riche sur le plan pédagogique que sur le plan humain.
Il s'agit in fine de proposer une formation sur le terrain rassemblant de 20 à 40 étudiants issus de formations en Sciences de l’eau. Les étudiants, immergés dans des conditions réelles d’étude, devront appliquer des méthodes scientifiques afin de proposer une analyse interdisciplinaire en réponse à une question sociétale. La gestion de projet visant à la réalisation de l’école de terrain et la communication post événement font partie intégrante de la formation. Les sites peuvent être adossés à des chantiers des partenaires chercheurs.
Cette expérience permet de développer les savoirs, savoir-faire et savoir-être pluridisciplinaires indispensables à la gestion holistique de site, d’élargir les compétences des étudiants avec une vision plus internationale et prospective des enjeux futurs de la gestion de l’eau. Il s’agit aussi de développer au niveau international l’interface entre recherche et formation.
En 2019, deux Écoles Internationales de Terrain ont été organisées.
C’est en Tunisie que s’est déroulée l’EIT Sud. Au total, 58 étudiants y ont été mobilisés, dont 25 étudiants montpelliérains.
Cette opération d’envergure est le résultat d’une co-organisation entre Montpellier SupAgro, AgroParisTech et l’Université de Montpellier, en partenariat avec l’Institut National Agronomique de Tunis (INAT) et l’Université de Carthage.
Les étudiants ont contribué activement aux travaux de recherche du Programme d’adaptation au changement climatique des territoires vulnérables (PACTE), répondant à une sollicitation du Laboratoire Mixte International NAILA et du CIRAD.
Leur étude était axée sur les modes d’adaptation des acteurs locaux face à l’évolution des ressources en eau dans un contexte semi-aride soumis aux changements tant climatiques que d’usages, notamment agricole.
En 2019, deux Écoles Internationales de Terrain ont été organisées.
C’est en Espagne que s’est déroulée l’EIT Nord.
Pendant une semaine, 37 étudiants, provenant de Barcelone, de Montpellier, de Wageningen et de Côte d’Ivoire, ont mis en commun les connaissances acquises au sein de leurs formations.
L’objectif était de comprendre comment les acteurs du bassin versant de la Muga adaptent leur gestion des ressources en eau face aux changements globaux (climat, démographie, etc.).
L’Université de Montpellier et l’Université de Barcelone ont co-organisé ce séjour et ciblé l’ensemble des enjeux. Travailler sur ce bassin versant était particulièrement intéressant au regard des objectifs visés, compte tenu de sa forte implantation en techniques innovantes permettant une adaptation optimale à la raréfaction de la ressource en eau.
